Diario de clase 10
Hoy jueves, 18 de agosto de 2011
Por causa de la huelga no tuvimos clase de la profe Eliana hoy pero ella pidió para nosotros participarnos de un proyecto de un libro de ella con la profe Jane, entonces tenemos muchas fotos en la clase hoy.
Es solo eso, no voy a pones una nova música traducida al español porque a que elegí está dando mucho trabajo, creo que solo en la próxima semana, en finde voy a terminar.
Como dice una seria que gusto: XOXO (besos y abrazos) Bruna Ale
Diario de clase 9
Hoy, miércoles 17 de agosto de 2011
Hoy empezamos la clase hablando de el decálogo que fue hecho por mi y Kerlene ayer, abajo tiene la transcripción:
El decálogo de la mujer casadera
Después de leer os decálogos de la clase la profe pidió que escribiésemos una carta a un consultor sentimental, abajo esta la mía.
Caro consultor sentimental, me llamo Aline, tengo 22 años y soy una chica muy feliz pero actualmente tengo un gran problema amoroso. Estoy enamorada de un chico de la misma edad pero el parece muy inmaturo y hace cosas que me dejan aburrida. Intento conversar, en estas horas el parece arrepentido pero siempre hace las mismas cosas. Más ayer un antiguo colega de facultad volvió a ciudad y el esta se mostrando muy compresivo con mis problemas, habla siempre que me novio es muy joven, pero empezó a pensar que el esta interesado en mi. Ahora no se o que hacer, estoy muy enamorada de mi novio pero siento algo por este colega. ¡Ayúdame!
Respuesta: Querida Aline, es necesario que tu conteste a las siguientes preguntas: ¿Los aburrimientos que tu novio te causa son tan graves a punto de perdónalos o no? ¿Son cosas grandes o pequeñas? ¿Crees que puede vivir con eso? ¿Y nos crees que tu antiguo amigos esté solamente siendo tu amigo? ¿Qué usted no está confundiendo las cosas? bueno, contestando a estas sencillas preguntas, veras se realmente vale la pena continuar con tu novio o no, asi deveras decidir se olvidas de su amigo e pasara a comprender tu novio o se debes dejar tu corazón abierto para nuevos amores. Desde ya, espero poder ayudarte. Buena suerte con tu escoja, Consultor sentimental.
Las respuesta fue hecha por Thaty Anne y después de eso asistimos a telenovela “Extra”.
Hasta próxima clase
Diario de clase 8
Hoy, lunes 15 de agosto de 2011
Hablamos hoy sobre el ifcomunidad donde expusimos el taller de “una tienda de ropas” fue muy animado y me sentí muy satisfecha. Hablamos también sobre el V encuentro de profesores de español, que es en la semana académica donde creo que voy participar con un trabajo sobre lúdico.
Trabajamos entonces con las palabras del glosario ilustrado, para trabajamos sentimientos. Vimos también el decálogo abajo:
El decálogo de la joven casadera
1. Una mujer refinada y seductora, cuida mucho su aspecto y sus modales. Ve siempre guapa y arreglada. Y nunca, nunca, alces la voz ni digas palabras fuertes. El verdadero amor nace de la atracción.
2. Una mujer irresistible sabe hacerse desear. Deja que sean tus pretendientes quienes te inviten a salir. No te dejes llevar por la pasión. Eso lo volverá loco.
3. Aunque estés muy enamorada de un hombre y creas que es tu alma gemela, muéstrate tranquila e independiente. Domina tus emociones y ten tus propios intereses, amistades y distracciones, al margen de la relación.
4. Un verdadero caballero enamorado se siente feliz al cortejar a la mujer de sus sueños complaciéndola con sus muestras de cariño (recogerla, regalarle flores, cederle el paso, invitarla…) ¿Por qué negarle esa felicidad?
5. Sé cariñosa con tu novio o prometido. No te enfades ni discutas con él. Aprende a ceder en las cosas pequeñas y acéptalo tal y como es. Cuando algo no te guste, no mandes, insinúa.
6. No seas pesada ni absorbente. No hables de ti, de tus triunfos ni (por supuesto) de tu pasado amoroso. Mantén “el misterio femenino”.
7. Al contrario, deja que sea tu galán quien brille, y halaga su vanidad viril. Tu admiración despertará su adoración.
8. No te muestres posesiva ni celos. Si un hombre está contigo, es porque quiere. Si se va con otra, es porque no le interesabas realmente.
9. Demuestra que tienes madera de esposa y madre. Sé limpia y aseada, amante de las plantas y adornos. Y, recuerda, una buena manera de demostrarle afecto a un hombre es prepararle sus recetas favoritas.
10. Mantente informada de lo que pasa a tu alrededor, especialmente de las cuestiones que interesan a tu pareja. No hables sólo de temas frívolos.
La profe dejo como tarea hacer un decálogo actual.
¡Hasta!
IFComunidad – Viernes, 12 de agosto de 2011
Mi grupo en IFComunidad tiene como componente: Bruna (yo), Kerlene, Kennedy, Kassia y Tathy Anne. En día reunimos varias ropas, etiquetamos, dejamos un slides con imágenes y nombres, explicamos y dejamos dos mesas, una con un juego de la memoria de ropas y otro con domino de ropas.
Después de explicar dejamos los alumnos jugaren y en fin utilizamos los slides para recordar y explicar alguna ropa que no tenga aparecido en juego o en la explicación.
Abajo tiene dos fotos del momento. Infelizmente ni Kennedy ni Tathy estaban en día de la presentación pero todos trabajamos.
Una es mía explicando
otra de Kassia y Kerlene en los juegos.
Hasta otro IFComunidad
Diario de clase 7: español
Hoy lunes 8 de agosto de 2011
En la clase anterior de la Profe dejo como tarea la creación de una clase, mi grupo (Kennedy, Kerlene y yo) se quedo con Pronombres.
Abajo esta el plan, la tabla que utilizamos y un imagen. Utilizamos también un video de Mafalda se conseguir posto aquí también.
Plan de clase
Contenido
Los trabajados en la primera clase son de pronombres personales hasta pronombres posesivos, en la segunda clase tiene los demostrativos hasta la posición del pronombre.
Objetivo general
Elucidar la utilización correcta de los pronombres.
Objetivos específicos
Conocer los distintos tipos de pronombres;
Metodología
Por medio de la metodología directa utilizar cuadro y tablas para explicar los pronombres asociando a diálogos reales e ejemplos de utilizaciones en el cotidiano.
Recursos
· Datashow
· Slides de power point
· Caja de sonido
· Trocitos de papel
Evaluación
Através de la participación en las clases y corrección del ejercicio.
Tabla de los pronombres y la imagen
