quinta-feira, 17 de março de 2011

Diario de Clase 5 – Sociolingüística

Diario de Clase 5 – Sociolingüística

Trabajamos las preguntas de la última clase (que será publicado en breve) y después trabajamos con la variación lingüística.

Chopis Centis

Mamonas Assassinas

Composição: Dinho / Júlio Rasec

Eu 'di' um beijo nela
E chamei pra passear
A gente 'fomos' no shopping,
Pra 'mó de' a gente lanchar

Comi uns bichos estranhos,
Com um tal de gergelim
Até que tava gostoso,

Mas eu prefiro aipim

Quanta gente,
Quanta alegria,
A minha felicidade
É um crediário
Nas Casas Bahia (2x)

Esse tal "Chópis Cêntis"
É muicho legalzinho,
Pra levar as namoradas
E dar uns rolêzinhos

Quando eu estou no trabalho,
Não vejo a hora de descer dos andaime
Pra pegar um cinema, ver o Schwarzenegger
"Tombém" o Van Daime.

Quanta gente,
Quanta alegria,
A minha felicidade
É um crediário
Nas Casas Bahia (2x)

Oração do gaúcho

Em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo
e com licença patrão celestial
Vou chegando, enquanto cevo o amargo de minhas confidências
porque ao romper da madrugada e ao descambar do sol
preciso camperear por outras invernadas e respontar do céu a
força e a coragem para o entrevero do dia que passa.

Eu bem sei que qualquer guasca bem pilchado, de faca,
rebenque e espora, não se afirma nos arreios da vida
se não se estriba na proteção do céu.

Ouve patrão celeste a oração que te faço
ao romper da madrugada e ao descambar do sol.
Tomara que todo mundo seja como irmão,
ajuda-me a perdoar as afrontas e não fazer
aos outros o que não quero para mim

Perdoa-me Senhor, porque rengueando pelas canhadas
da fraqueza humana, de quando em vez, quase sem querer,
eu me solto porteira a fora...
êta potrilho chucro, renegado e caborteiro.

Mas eu te garanto meu Senhor, quero ser bom e direito!
Ajuda-me Virgem Maria, primeira prenda do céu,
socorre-me São Pedro, capataz da estância gaúcha.

Pra fim de conversa vou te dizer meu Deus,
mas somente pra ti, que tua vontade leve
a minha de cabrestro pra todo o sempre
e até a querência do céu, amém.

Dom Luís Felipe de Nadal

VOCABULÁRIO:

cevar

1. Alimentar, nutrir:

2. Tornar gordo; engordar:

3. Satisfazer, saciar, fartar:

camperear – regionalismo – procurar no campo

respontar – regionalismo – reaparecer, surgir outra vez

guasca – tira ou correia de couro cru

pilchado – adornado, enfeitado

rebenque – pequeno chicote

rengueando - mancando

canhadas –

1. A parte baixa entre colinas ou coxilhas. baixadas

2. Vala profunda aberta por chuvas fortes em ladeiras muito

2. Vala profunda aberta por chuvas fortes em ladeiras muito íngremes.

potrilho – potranco (não se usa no feminino)

chucro – regionalismo – não foi domado

caborteiro - cavalo arisco, falso, velhaqueador, cheio de manhas.

prenda – regionalismo - dama

capataz - Administrador de fazenda

estância - fazenda

1ª) Reescribir el texto y sustituir las palabras informales por formas

2ª) Producción de texto: Elegir un estado Del Brasil y escribir una oración con sus regionalismos.

3ª) Elegir uno de los puntos e buscar:

  • Canción de llano venezolano; canciones llaneras
  • Canción del oriente de Cuba; (polo montañés)
  • Canción de Argentina (Rio de la plata)
  • Canción de España (Rumba o Flamenco)
  • Canción Panameña;
  • Canción Colombiana (Salsa Colombiana)

Diario de Clase 5 – lengua española

Diario de Clase 5 – lengua española

Hoy en las clases hablamos de los verbos (tarea que fue publicada: http://elmundodelalenguaespanola.blogspot.com/2011/03/diario-de-clase-4-lengua-espanola.html). Vimos el video de Aurea y Eline – los otros grupos no tenian el video y la profe se quedo muy aburrida – después trabajamos con la música “empezar la casa por el tejado” escuchando, haciendo preguntas y completando la canción.

Los apuntes abajo son trabajos con la música.

  1. Explicar la expresión.

“El colegio poco me enseño, si es por el maestro nunca aprendo”

La expresión quieres decir que la educación escolar no es única o completa y que el maestro no es la única referencia de conocimiento en el mundo.

En caso de la música es porque la escuela y el maestro no ensañan sobre el amor, la desilusión y separación.

  1. La opinión del cantante

¿Que tema hala el cantante, que objetivo, de que forma transmite el mensaje y a que conclusión llega? ¿Y a quienes podrá servir el mensaje?

El cantante habla de lo tema “Educación” visando criticar la educación que tuvo que fue con base en el medo no hablando de la educación actual que el no hace parte, muestra que la educación escolar no es la única educación, todas las personas puede enseñar unas a las otras como habla “Y eso me enseña muchas cosas como cuando creo que domino algo y llega alguien y me demuestra que, en realidad, no sé nada.” Este mensaje es de grande valor para aquellos que defienden la metodología con base en el medo o que crean que la educación escolar es la única valida el la vida y que nada ni nadie puede ayudar o enseñar alguien.

  1. Explicando las expresiones
  • Este finde.

Es una expresión que habla sobre el final de semana.

  • ¡Jo, qué rollo!

Es una expresión utilizada en un momento desagradable, cuando algo acontece que no es de su contento

  • Lo siento, es que…

Es una expresión que habla de algo pelo que siente o no siente (irónico).

  • ¿Qué os parece?

Una expresión de duda sobre algo obvio resulta en esta expresión o sea pedir una opinión.

  • ¡Que chulo!

Cuando habla de una persona elegante

  • ¿Y por qué no viene con nosotros?

Es una duda, pregunta

  • ¡Menudo muermo!

Expresa tedio

  • ¡Cómo mola!

Una expresión para algo maravilloso, es también muy utilizada por los jovens

  • Genial, dime un toque.

Me da una “dica”

  • ¡Hecho!

Que esta combinado.

  • ¿A que hora quedamos?

¿Cuando vamos?

Tarea de casa

Vamos criar tres tareas sobre la música oída, eligiendo el níveo de los alumnos.

sábado, 12 de março de 2011

Viaje a la Venezuela 2

No entiendo por qué de todas las imágenes no han sido cargadas en el último post. Pero aquí están las fotos de la iglesia y el monasterio.




















Viaje a la Venezuela

Bueno, esta semana que se encera no tuve clase para mí, mas no voy dejar mi blog abandonado, en feriado de Carnaval yo viaje para Venezuela y saque algunas fotos para publicar en mi blog y ahora voy hacer eso.

Intente sacar fotos que me interesaran demostrando un poco de la cultura de Santa Elena.

Estas imágenes están en el restaurante Alfredo y es muy interesante, hablando de valores comunes a la Venezuela como la resistencia (que es de la última). Todas son de Zapata, no estoy hablando del héroe mexicano e sin un dibujante de la Venezuela.




Esta Santa está en el principio de la ciudad después de la Aduana, en la verdad está en su estacionamiento.